Durante estas semanas venimos hablando a cerca de una escuela innovadora, una sociedad democrática, los aspectos que benefician o afectan al aprendizaje; pero....¿Qué tipo de conocimientos hemos de enseñar?, ¿Cómo hemos de transmitirlos?, ¿y entenderlos?,¿Cómo hemos de aplicarlos a nuestros alumnos?....
Algunos de los aspectos que ha de atender un conocimiento innovador son los siguientes:
-Ha de afectar a todos los aspectos del desarrollo personal, el conocimiento ha de provocar una reacción en el alumno, interesarle, hacerlo suyo, comprendiéndolo para comprender el mundo y a nosotros mismos.
-Ha de ser relevante; ha de tener significado. Es mejor que tenga una idea general con aspectos claves donde pueda construir los demás contenidos que se le vayan presentado, que una simple lista de contenidos teóricos aprendidos de memoria.
-Ha de procurar un sentido crítico y de reflexión a cerca del respeto hacia los demás y hacia el mundo que le rodea, indagando, reflexionando, observando,...exponiendo sus ideas y escuchando
a los demás con actitud de interés y curiosidad.
-Comprender los contenidos como posibles ejes que han incidido e inciden en el presente que vivimos, todo está relacionado y las cosas suceden por algún motivo que hemos de tener en cuenta a la hora de entender mejor cualquier aprendizaje ("eso que tenemos que aprender tuvo sus repercusiones, alguien lo inventó y lo hemos de aprender para saber más sobre nuestro propio mundo").
-El conocimiento ha de adaptarse al medio en que vive y se presenta, por lo que lo interpreta y transforma según la época; hemos de tomar el medio como generador de múltiples experiencias donde el niño será partícipe, tanto dentro de la escuela como fuera de ella. Se tratará de exponer los valores y aspectos que tengan incidencia en ese momento como pueden ser la educación para la paz, educación ambiental, el consumo, los medios de comunicación, educación cívica, igualdad de oportunidades,....
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